新冠病毒如何暴露我們陳舊教育體系的弱點
周一，基爾的歌德社區(qū)學(xué)校在體育館為高中考試做準(zhǔn)備：50張桌子各相距兩米擺放，配備消毒裝置，門保持打開狀態(tài)。德國的高中畢業(yè)班學(xué)生并非唯一想重返校園的人，隔離在家的學(xué)生們越發(fā)覺得像被囚禁，父母、兄弟姐妹之間的關(guān)系也逐漸緊張，于是教室成了很多人的希望之所。少數(shù)學(xué)校逐步開始復(fù)課，復(fù)課的速度與持續(xù)時間不是由學(xué)生、老師、父母甚至文化部長決定，而是感染人數(shù)，以及如何成功地將病毒擋在校園之外。接下來的幾天里，約有一百萬學(xué)生返校，5月4日起還將有更多。學(xué)校因此成為一個研究實驗室：1090萬學(xué)生，44000所學(xué)校，實驗主題是如何重新啟動全速停止的機器。而復(fù)課的現(xiàn)有條件也很糟糕，此前校長們就抱怨缺少教師，要在密閉的教室中上課，電腦等設(shè)備也很陳舊。如今，在承受新冠防護的特殊負擔(dān)下，僅用幾天準(zhǔn)備就改善多年來失敗的學(xué)習(xí)條件更是無稽之談。使用WiFi進行遠程學(xué)習(xí)必須繼續(xù)進行，但是在新冠之前，大多數(shù)學(xué)校甚至都沒有教師和學(xué)生共享的WiFi。啟動復(fù)課將無情地暴露教育體系的缺陷：有些學(xué)校缺乏最先進的技術(shù)，教育中還存在官僚主義。所有這一切正在阻礙教育的發(fā)展。但與此同時，這場危機也為德國學(xué)校開辟了一個新機會：分析自身現(xiàn)狀。
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日本的核酸檢測為何這么慢？
在日本，核酸檢測體制并未跟上感染者增加的趨勢。由于檢測實施緩慢，從發(fā)病到確認呈陽性期間長達一周，確診所需時間越來越長。日本厚生勞動省表示，重癥化的人在發(fā)病7天以后出現(xiàn)肺炎癥狀惡化。在強化檢測體制成為課題的背景下，擴大委托檢測能力仍有富余的民營機構(gòu)等進行樣本檢測成為當(dāng)務(wù)之急。從進入4月中旬之后的核酸檢測的實施數(shù)來看，日本維持在每天8000件左右。民營檢測公司的受托件數(shù)為2000件左右，其余由日本國立傳染病研究所和地方衛(wèi)生研究所等公共機構(gòu)承擔(dān)。轉(zhuǎn)向民間的阻礙因素之一是日本醫(yī)療界注重實績而輕視速度的慣例。日本各自治體的指定醫(yī)院明顯傾向于把檢測工作委托給地方衛(wèi)生研究所而不是民間。某民營檢測公司表示，“傳染病由國家承擔(dān)的觀念根深蒂固?！绷硗膺€存在主要由民間承擔(dān)的輕癥患者的樣本檢測難以增加的問題。按照當(dāng)前規(guī)定，發(fā)燒達到身體不適的程度并不能馬上就接受檢測。一方面，民營機構(gòu)也正苦于采購核酸檢測設(shè)備。新冠疫情正在全球持續(xù)擴大，“已經(jīng)發(fā)展到設(shè)備的爭奪戰(zhàn)”。日本首相安倍晉三4月6日表示將把每日的PCR檢測能力提高一倍至2萬件，但進展緩慢，政府方面的危機感在也在逐步加強。
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ZOOM的風(fēng)光和爭議
9年前，當(dāng)Zoom創(chuàng)始人袁征離開了供職多年的思科，準(zhǔn)備開公司做視頻會議產(chǎn)品時，所有人都說他瘋了，理由是“這個市場太擁擠了”，微軟的Skype、思科的Webex、谷歌的Meet等已經(jīng)在這個行業(yè)盤踞多年，但他依然自信Zoom能活下來。因為在和客戶打交道時袁征發(fā)現(xiàn)，一談到視頻會議的使用體驗他們就很不開心，他自信能做出一款讓用戶開心的產(chǎn)品。2019年4月，Zoom在納斯達克上市。雖然 Zoom 的最初定位是商務(wù)場景，但由于近幾個月全球疫情的暴發(fā)，無法出門的用戶用Zoom開會、上課、做培訓(xùn)、健身、探親、訪友、看醫(yī)生，甚至連辦婚禮、開葬禮這樣的事也被Zoom承包了。在3月的最后一個周六，一天之內(nèi)就有300萬人下載Zoom，其股價在3月份上漲了44%。而隨著用戶量的暴增，Zoom的隱私安全問題也全面爆發(fā)，有人可以在未被邀請的情況下闖入和攪亂視頻會議，這導(dǎo)致用戶對Zoom的信任有所降低，SpaceX、NASA和新加坡政府都宣布禁止使用它。
